父母情绪难题对孩子症状的危害
在心理治疗的基础理论里，一个家庭主要成员的心理状态个人行为难题是全部家庭系统驱动力失衡的結果。调节别的家庭主要成员的认知能力和个人行为，调节家中互动交流状况，有可能对减轻该组员的难题有协助。很多科学研究都发觉，父母和孩子的心里健康水准是高宽比有关的。换句话说，假如父母的心里健康水准不太好，孩子就没办法有一个好的心态。因此，调节父母的心里健康情况很重要。可是，在与儿童自闭症家中的触碰中人们发觉，父母常常会深陷反过来的逻辑思维里，认为要是自身的孩子好啦，自身就一切正常了。殊不知，孩子必须要从父母那边领略到自身是深爱的、被接受的和被赏析的。假如父母连自身也不赏析，对自身不接受，对孩子得病这一客观事实也不接受，那麼孩子没办法有这类正性感受。
人们的科学研究团体以前做了一个对于儿童自闭症孩子父母的采访科学研究，采访中有一个难题：你觉得你的孩子何时情况比较好？对答案开展编号后，人们获得了2个要素。第一个要素是孩子本身的情绪情况。许多家长提及，当孩子感觉开心或是释放压力的情况下，症状主要表现便会不那麼显著。家长的这类观查跟目前科学研究結果是一致的。早已有研究发现，孤独症儿童的焦虑情绪水准高过一切正常发展趋势少年儿童，而且焦虑情绪水准越高，刻板行为主要表现越多。有学术研究觉得，受到限制的兴趣爱好便是孤独症儿童对焦虑情绪等欠佳情绪的一种应对方式。人们编号获得的第二个要素，是家长的情绪。当家长主要表现出积极主动情绪的情况下，孩子的情况会比较好；而当家长主要表现出消沉情绪的情况下，孩子的症状便会比较多。有的家长立即表达：“家长的情绪对孩子有根本性的危害。”它是儿童自闭症孩子的家长在抚养全过程中得到的经验分享，也合乎人们的医治核心理念。人们还根据编号获得一个情绪—症状联络的意见反馈循环系统：假如家长展示出过多的焦虑情绪、恼怒和消沉，孩子便会觉得很有工作压力，出現大量症状，孩子的症状又相反刺激性家长，让家长更为焦虑情绪，这是一个两极化，家长和孩子的情况会愈来愈差；假如家长可以较为平静路面对工作压力，那麼孩子的工作压力也会较为小，症状水准便会较为低。孩子的发展会相反鼓动家长，让家长更有效能感，这就是一个正性循环系统。人们觉得，要断开两极化。寻找正性循环系统的突破口，取决于优先选择处理父母的情绪难题。
